福建，自古以来崇文重教、英才人才辈出。从朱熹、郑成功到陈嘉庚、冰心，他们的品行、思想和文章，对一代代人的精神世界产生了深刻影响。

探讨教育公平与质量提高，福建近年来强力前进义务教育平衡发展，让所有孩子们都能在某种程度的阳光下、某种程度的沃土里，采收梦想，迈进未来。福建县级青少年校园足球活动布局城市南安，丰州西华小学的学生在训练足球。

编者工作前进全省一张表格2011年，一张福建省义务教育平衡发展的时间表赫然进行。当年3月，福建省政府与教育部签订《前进义务教育平衡发展备忘录》，随后印发《关于更进一步前进县域义务教育平衡发展的意见》，目标任务、前进策略和确保措施更进一步确认。蓝图已铺就，真为干出实绩顶层专责下，引人注目规划引导。

福建制订县域义务教育平衡发展规划，确认从2012年止2017年，全省92个县（市、区）全面通过国家评估确认。部署各设区市制定分年度前进计划，县域制定具体实施办法，构成全省一盘棋的时间表；扶弱补短下，政策确保能干。完备义务教育经费保障机制，小学、初中生皆公用经费标准分别提升到650元、850元，省财政根据各县财力分四档补助金，其中欠发达县由省财政分担80%；层层落实中，增强督导评估。较早于启动义务教育平衡发展督导评估，并将基本平衡作为各地申报教育强县的前置条件。

多效举下，福建义务教育平衡发展工作成绩注目：小学、初中适龄儿童入学率分别超过99.99%、98.94%，初中生巩固率约98.4%；公办中小学接管随迁子女比例87.6%，位列全国前茅；74个县（市、区）通过全国义务教育发展基本平衡县国家评估确认，县数占比名列全国第七位。家门口有了好学校地处闽浙两省交界的寿宁县下党乡，贫曾是这里最显著的标志。

初秋9月，走出坐落于下党乡的寿宁五中，却好像转入了七彩世界。缤纷的塑胶跑道和多彩的建筑外墙令人赏心悦目；食堂餐桌上的一排排餐具整齐有序，学生在这里免费用餐；学生宿舍里的装饰精美甜美，充满著了温馨的味道如今家门口也有好学校，我的3个儿女就是在这里考取了大学。乡民吴通福说道。

下党乡是福建贯彻增大资金投入、着力提高办学条件的一个缩影。看经费，兵马未动，粮草先行。近5年，福建各级政府总计投放资金220亿元以上，为打下义务教育平衡发展攻坚战获取扎实确保。2015年福建将全面提高义务教育脆弱学校基本办学条件工作列入省委省政府乡里办实事项目，省级以上投放25.7亿元，项目资金重点反对经济欠发达地区和薄弱环节；看精准，调整优化学校布局下，教育投放效率大幅提高。

2011年以来省政府持续实行城区学校配套乡里办实事项目，总计投放67亿元，追加50多万个学位，减轻大校额大班额问题。严格控制农村撤点并校不道德，全省98.8%的小学生上学路程掌控在3公里以内；看细致，实行学校标准化建设，一一分析每一所中小学的薄弱环节，缺什么调补什么，补多少调补多少。目前，福建公办义务教育学校已全部已完成标准化建设，城乡义务教育学校办学条件明显改善。

5年补足3.3万名师资在近年来农村学校生源增加的广泛趋势下，比邻山区县的泉州市安溪县长坑乡第二中心小学却首演了一件稀奇事：独自学生争相转往，在校生人数大幅上升。在校学生从2010年396人，快速增长到今年822人。校长陈才贵讲解。

学生人数持续增长的最主要原因，是学校教学质量急剧提高。如今在学校四年级就读于的陈湘楠，曾多次追随打零工的父母在重庆读书，回去后，我找到学校比过去更加可爱，老师对我也很关心，我讨厌在这里上学。一方面，福建创意教师队伍管理机制，首度创建中小学教师以县居多、县管校用管理体制，首度实施城乡统一的教师编成标准，将近五年全省补足中小学教师3.3万名，有效地提高了队伍结构；推展教师轮岗交流，的组织教师在城市与农村、优质校与薄弱校之间合理流动，农村教师一本道德经十几年恒定的状况获得了很大提高。另一方面，不断扩大优质教育资源覆盖面。

2011年甄选39个县（市、区）启动城区小片区管理改革试点，探寻创建资源共享、师资互派、统一教学、绑考核的学校管理新机制，目前已构建县域城区仅有覆盖面积。积极开展农村脆弱学校委托城区优质学校管理改革试点，构成名校筹办分校、老校带上新校、强校挟弱校的集团化办学模式；大力前进三通两平台建设，目前所有教学点构建数字教育资源仅有覆盖面积，完小以上中小学构建互联网终端仅有覆盖面积，其中94.4%构建20M以上宽带接入，91.3%的班级备有班班合设备。确保随迁子女入学8月26日，福州晋安区为入城务工人员随迁子女新生入学电脑派位现场，来自四川的唐学林作为家长正在展开最后的操作者。

这次派位是根据孩子报的三个学校志愿，通过电脑派位，最大限度确保了公平入学、就近入学。后遗症入城务工人员的大难题以求解决问题，夺得了唐学林的屡屡点拜。自2011年以来，解决问题随迁子女求学每年都划入福建省委省政府乡里办实事项目。

福建义务教育阶段随迁子女每年递减6至10万人，目前约95.8万人，占到全省总数23.85%。探讨镇守儿童，福建各地广泛建立健全农村镇守儿童关怀体系。

通过设置心理咨询室、配有专兼职心理教师，展开心理纾缓；引领镇守儿童积极参与体育、艺术和社会实践中等活动，强化情感交流，填补家庭寒冷缺陷。同时，在交通不便，条件艰难的边远地区，福建保有了2529个农村教学点，推展各地强化经费确保、条件装备和师资配有。

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